保育士の過去問 平成26年（2014年） 保育原理 問11

２．ア　生命の維持（イ）内容　３．の記述ですが、一部に誤りがあります。

（誤）また、子どもの発達過程等に応じた生活リズムを作るように保護者を指導する。　→　（正）また、家庭と協力しながら、子どもの発達過程等に応じた適切な生活リズムが作られていくようにする。

子どもの生活リズムを整えるのは大切なことですが、保育士が保護者に対して一方的に指導するのではなく、個々の子どもの状況や保護者の事情にも配慮しながら、家庭と協力する関係を築くことによってより適切な生活リズムに近づけていくことが求められます。

保育所保育指針解説書（厚生労働省ＨＰ）では、

送迎時の保護者との会話や連絡帳、懇談会などを通し、積極的に家庭との情報交換を行いながら、２４時間を見据えた子どもの生活時間を考慮し、子どもの食事、睡眠、休息、遊びなどが無理なく営まれるようにしていきます。そして、一人一人の生活に合わせ、時には柔軟な対応をとりながら、家庭と協力して子どもの生活や発達過程にふさわしい生活リズムが作られるようにしていきます。

と解説しています。

他の選択肢は以下の条文です。
１．ア　生命の維持（イ）内容　１．
３．ア　生命の維持（イ）内容　４．
４．イ　情緒の安定（イ）内容　４．
５．イ　情緒の安定（イ）内容　３．

保育所保育指針は例年出題も多く受験者としては非常に苦労する部分かと思われます。
ねらいや内容を的確に把握しつつ他の部分のねらい・内容とごちゃごちゃにならないように整理しながら確認をして行きましょう。

1.正しい。保育所保育指針　第３章　保育の内容　（１）養護に関わるねらい及び内容　ア生命の保持　（イ）内容①に記載されています。

2.誤り。前半部分の文章は正しいですが、後半の「また子どもの発達過程（略）保護者を指導する」と言う部分は不適切です。

（１）養護に関わるねらい及び内容
（イ）内容　③の正しい全文は以下の通りになります。
清潔で安全な環境を（略）満たしていく。
また家庭と協力しながら、子どもの発達過程等に応じた適切な生活リズムを作られていくようにする。

3.正しい。（１）養護に関わるねらい及び内容　ア生命の保持　（イ）内容④に記載されています。

4.正しい。設問の文章は情緒の安定（イ）内容④となっています。

5.正しい。設問の文章は情緒の安定（イ）内容③となっています。

よって選択肢2が正解となります。

正解は2です。

2：×
保護者を一方的に指導するのではなく、家庭と協力しながら、子どもの発達過程に適した生活環境やリズムを作ることが求められます。

連絡ノートや送迎時、家庭訪問や懇談など様々な場面で家庭での様子や体調や情緒の変化の気付きを意思疎通できるように日頃の密なコミュニケーションが大切です。