問題
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次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。
【事例】
Fさん(学生、男性)は、児童養護施設で実習をしています。配属先の寮舎で生活するG君(小学4年生、男児)は、毎朝、Fさんの背中をげんこつで殴りながら「おはよう」と挨拶をします。G君に悪気はなく、むしろFさんに対して好意を抱いているようですが、Fさんはとても痛いのでやめてほしいと思っています。
【設問】
保育士をめざす実習生Fさんが取るべき対応として、最も適切でないものを一つ選びなさい。
【事例】
Fさん(学生、男性)は、児童養護施設で実習をしています。配属先の寮舎で生活するG君(小学4年生、男児)は、毎朝、Fさんの背中をげんこつで殴りながら「おはよう」と挨拶をします。G君に悪気はなく、むしろFさんに対して好意を抱いているようですが、Fさんはとても痛いのでやめてほしいと思っています。
【設問】
保育士をめざす実習生Fさんが取るべき対応として、最も適切でないものを一つ選びなさい。
1 .
G君に殴るのをやめるように伝える。
2 .
担当職員にその出来事を話し、指示を仰ぐ。
3 .
G君がなぜ殴るのかについて考察する。
4 .
G君のFさんに対する好意の表れと捉え、そのまま我慢する。
5 .
G君になぜ殴るのかについて質問する。
( 保育士試験 平成28年(2016年)前期 保育実習理論 問155 )