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保育士の過去問 平成30年(2018年)後期 保育原理 問8

問題

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次の文は、「保育所保育指針」(厚生労働省告示第117号平成29年3月31日)第2章「保育の内容」の4( 2 )「小学校との連携」の一部である。( A )〜( D )にあてはまる語句を【語群】から選択した場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

保育所保育において育まれた( A )を踏まえ、小学校教育が円滑に行われるよう、小学校教師との意見交換や合同の( B )の機会などを設け、(中略)「幼児期の終わりまでに育って欲しい姿」を( C )するなど連携を図り、保育所保育と小学校教育との円滑な( D )を図るよう努めること。

【語群】
ア 資質・能力   イ 心情・意欲・態度   ウ 確認   エ 研修
オ 研究   カ 共有   キ 接続   ク 協働
   1 .
( A )ア  ( B )エ  ( C )カ  ( D )ク
   2 .
( A )ア  ( B )オ  ( C )カ  ( D )キ
   3 .
( A )イ  ( B )エ  ( C )ウ  ( D )キ
   4 .
( A )イ  ( B )オ  ( C )ウ  ( D )ク
   5 .
( A )イ  ( B )オ  ( C )カ  ( D )ク
( 保育士試験 平成30年(2018年)後期 保育原理 問8 )
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この過去問の解説 (3件)

17
正解は2です。


保育所保育指針には下記のように記されています。
「保育所保育において育まれた資質・能力を踏まえ、小学校教育が円滑に行われるよう、小学校教師との意見交換や合同の研究の機会などを設け、第1章の4の(2)に示す「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を共有するなど連携を図り、保育所保育と小学校教育との円滑な接続を図るよう努めること。」

付箋メモを残すことが出来ます。
11
解答. 2

( A )ア  
( B )オ  
( C )カ  
( D )キ

保育所保育指針
第二章 保育の内容
4 保育の実施に関して留意すべき事項
(2)小学校の連携
「イ 保育所保育において育まれた( 資質・能力 )を踏まえ、
小学校教育が円滑に行われるよう、小学校教師との意見交換や
合同の( 研究 )の機会などを設け、
(中略)
「幼児期の終わりまでに育って欲しい姿」を( 共有 )するなど連携を図り、
保育所保育と小学校教育との円滑な( 接続 )を図るよう努めること。」
と、あります。

2
正解は2です。

保育所保育において育まれた( ア 資質・能力 )を踏まえ、小学校教育が円滑に行われるよう、小学校教師との意見交換や合同の( オ 研究 )の機会などを設け、(中略)「幼児期の終わりまでに育って欲しい姿」を( カ 共有)するなど連携を図り、保育所保育と小学校教育との円滑な( キ 接続 )を図るよう努めること。

「保育所保育指針」(厚生労働省告示第117号平成29年3月31日)第2章「保育の内容」の4( 2 )「小学校との連携」を参照してください。

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