保育士の過去問 平成29年（2017年）前期 教育原理 問28

正解は２です。

Ａ　〇　適切です。

形成的評価は学習過程における学習の達成状況を評価するものです。

形式的評価とはブルーム（Bloom,B.S.）が提唱したものです。

Ｂ　〇　適切です。

学習活動において、即時的な評価活動、たとえば発言・挙手などで学習者の理解度を把握することも形成的評価ととらえることができます。

Ｃ　×　不適切です。

ブルーナー（Bruner,J.S.）ではなく、ブルーム（Bloom,B.S.）が形成的評価を組み込んだ完全習得学習（マスタリー・ラーニング）という授業モデルを提唱しました。

ブルーナーは「共同注意」を提唱しました。

学習過程に沿った評価方法は

「診断的評価（事前に知識や技能を把握する評価）」

「形成的評価（途中段階で理解度を確認する評価）」

「総括的評価（最終的に成果を確認する評価）」

に、分かれています。