問題
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次の文を読み、問いに答えよ。
K小学校に勤務する栄養教諭である。単独校方式で600食の給食を提供している。
その日の献立は、パン、鮭のムニエル、ブロッコリーのサラダ、じゃがいもとキャベツのスープ、牛乳である。図は、食品の動線図である。
作業工程で時間帯をずらして行った方が良い作業の組合せである。
最も適切なのはどれか。1つ選べ。
K小学校に勤務する栄養教諭である。単独校方式で600食の給食を提供している。
その日の献立は、パン、鮭のムニエル、ブロッコリーのサラダ、じゃがいもとキャベツのスープ、牛乳である。図は、食品の動線図である。
作業工程で時間帯をずらして行った方が良い作業の組合せである。
最も適切なのはどれか。1つ選べ。
1 .
キャベツの洗浄作業 ――――― 鮭の調味作業
2 .
ブロッコリーのゆで作業 ――― キャベツの切裁作業
3 .
サラダの調味作業 ―――――― 鮭の焼き作業
4 .
スープの配缶作業 ―――――― サラダの配缶作業
( 第33回 管理栄養士国家試験 応用力問題 問199 )