問題
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栄養教育における学習内容と学習形態及び教材の組合せである。正しいのはどれか。1つ選べ。
1 .
減塩食のつくり方 ----- 体験学習 --------------- 計量スプーン
2 .
有酸素運動の方法 ---- ロールプレイ ------------ 呼気ガス分析装置
3 .
栄養計算の方法 ------ ディベート -------------- 食事バランスガイド
4 .
脂肪酸組成の知識 ---- ブレインストーミング ----- 日本食品標準成分表
5 .
食事記録の方法 ------ 講義 ------------------- 歩数計
( 第26回 管理栄養士国家試験 栄養教育論 問117 )