管理栄養士の過去問
第24回
栄養教育論問111

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問題

第24回管理栄養士国家試験栄養教育論　問111 （訂正依頼・報告はこちら）

栄養教育の方法についての記述である。（）に入る組合せとして、正しいのはどれか。

参加型学習は（ a ）に主体をおき、（ b ）に問題解決能力を高めることで、（ c ）が得られ学習を展開させることができる。

a:教育者－ b:系統的－ c:自己効力感
a:学習者－ b:客観的－ c:達成感
a:学習者－ b:自発的－ c:達成感
a:経験者－ b:客観的－ c:達成感
a:教育者－ b:自発的－ c:自己効力感

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この過去問の解説（4件）

正解は　３　です。

栄養教育論/栄養教育のための理論的基礎からの出題です。

参加型学習は、学習者に主体を置く、自発的な教育方法です。問題解決能力が高まって達成感が得られることで、QOLを維持・増進させ、学習を展開していくことを狙っています。
よってａ：学習者、ｂ：自発的、ｃ：達成感　となりますので、正解は　３　とわかります。

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参加型学習は教育者から学習者への一方的なものではなく、学習者自らが学習に参加し、考え、体験する中で学ぶ学習形態のことをいいます。

このことを考慮すると、正解は3となります。

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参加型学習は教育者とともに学習者が解決すべき問題を共有し、情報の分析から学習計画、行動計画などを立案し実践する方法。学習者の自発性や主体性を尊重し、協同による効果を得ようとするもの。

よって、3が正となる。

参考になった数1

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