保育士の過去問
令和4年（2022年）後期
子どもの食と栄養 問10
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問題
保育士試験 令和4年（2022年）後期 子どもの食と栄養 問10 （訂正依頼・報告はこちら）
次のうち、「楽しく食べる子どもに～保育所における食育に関する指針～」（平成16年厚生労働省）の1歳3か月～2歳未満児の食育の内容の一部として、正しいものを○、誤ったものを×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
A よく遊び、よく眠り、食事を楽しむ。
B いろいろな食べものに関心を持ち、手づかみ、または、スプーン、フォークなどを使って自分から意欲的に食べようとする。
C うがい、手洗いなど、身の回りを清潔にし、食生活に必要な活動を自分でする。
D 楽しい雰囲気の中で、一緒に食べる人に関心を持つ。
A よく遊び、よく眠り、食事を楽しむ。
B いろいろな食べものに関心を持ち、手づかみ、または、スプーン、フォークなどを使って自分から意欲的に食べようとする。
C うがい、手洗いなど、身の回りを清潔にし、食生活に必要な活動を自分でする。
D 楽しい雰囲気の中で、一緒に食べる人に関心を持つ。
- A：○ B：○ C：○ D：○
- A：○ B：○ C：× D：○
- A：× B：○ C：× D：○
- A：× B：○ C：× D：×
- A：× B：× C：○ D：×
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この過去問の解説 （3件）
01
「楽しく食べる子どもに～保育所における食育に関する指針～」1歳3か月～2歳未満児の食育の内容は、下記４項目です。
①よく遊び、よく眠り、食事を楽 しむ。
②いろいろな食べものに関心 を持ち、手づかみ、または、ス プ－ン、フォ－クなどを使って 自分から意欲的に食べようとする。
③食事の前後や汚れたときは、顔や手を拭き、きれいに なった快さを感じる。
④楽しい雰囲気の中で、一緒 に食べる人に関心を持つ。
ー－－－－－－－－－－－－
C うがい、手洗いなど、身の回りを清潔にし、食生活に必要な活動を自分でする。
は、３歳以上の内容の一部です。
このため、
A:適切です。（上記①）
B:適切です。（上記②）
C:不適切です。
D:適切です。（上記④）
上記説明より、誤りです。
上記説明より、正解です。
上記説明より、誤りです。
上記説明より、誤りです。
上記説明より、誤りです。
正解は「A：○ B：○ C：× D：○」です。
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02
「楽しく食べる子どもに～保育所における食育に関する指針～」（平成16年厚生労働省）の1歳3か月～2歳未満児の食育 をご覧ください。内容には次のように書かれています。
①よく遊び、よく眠り、食事を楽しむ。
②いろいろな食べものに関心を持ち、手づかみ、または、スプ－ン、フォ－クなどを使って自分から意欲的に食べようとする。
③食事の前後や汚れたときは、顔や手を拭き、きれいになった快さを感じる。
④楽しい雰囲気の中で、一緒に食べる人に関心を持つ。
これより、
A. 適切です。
B. 適切です。
C. 不適切です。
「うがい、手洗いなど、身の回りを清潔にし、食生活に必要な活動を自分でする。」という記載はありません。３歳児以上の内容です。
D. 適切です。
よって、 「A：○ B：○ C：× D：○」 となります。
Cが誤りです。
正解の選択肢です。
Aが誤りです。
A・Dが誤りです。
A・B・C・Dのすべてが誤りです。
「楽しく食べる子どもに～保育所における食育に関する指針～」（平成16年厚生労働省）に目を通し、発達過程に応じた「食育のねらい及び内容」を確認しておきましょう。
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03
この問題のポイントは以下の通りです。
子どもの発達と食に関する結びつきです。
では、問題を見ていきましょう。
うがい、手洗いなど、身の回りを清潔にし、食生活に必要な活動を自分でするのは、2歳児の食育内容です。
適切です。
よく遊び、よく眠り、食事を楽しむ。が適切です。
よく遊び、よく眠り、食事を楽しむ。が適切です。
よく遊び、よく眠り、食事を楽しむ。
・いろいろな食べ物に関心を持ち、手づかみ、または、スプーン、フォークなどを使って自分から意欲的に食べようとする。
・楽しい雰囲気の中で、一緒に食べる人に関心を持つ。が適切です。
子どもの発達を理解し、何度も読み返して考えてみましょう。
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