保育士 過去問
令和6年(2024年)後期
問142 (保育実習理論 問2)
問題文
次のA~Dの音楽記号や音楽用語の意味を【語群】から選択した場合の正しい組み合わせを1つ選びなさい。
【語群】
ア 音の間を切れ目なくつなぐ イ その音だけ強く ウ セーニョに戻る
エ ダンパー・ペダルを踏む オ ソフト・ペダルを踏む カ 元気よく
キ はじめにも戻る ク 隣の同じ高さの音符を結ぶ
ケ 息継ぎをする コ 甘くやわらかに
【語群】
ア 音の間を切れ目なくつなぐ イ その音だけ強く ウ セーニョに戻る
エ ダンパー・ペダルを踏む オ ソフト・ペダルを踏む カ 元気よく
キ はじめにも戻る ク 隣の同じ高さの音符を結ぶ
ケ 息継ぎをする コ 甘くやわらかに

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問題
保育士試験 令和6年(2024年)後期 問142(保育実習理論 問2) (訂正依頼・報告はこちら)
次のA~Dの音楽記号や音楽用語の意味を【語群】から選択した場合の正しい組み合わせを1つ選びなさい。
【語群】
ア 音の間を切れ目なくつなぐ イ その音だけ強く ウ セーニョに戻る
エ ダンパー・ペダルを踏む オ ソフト・ペダルを踏む カ 元気よく
キ はじめにも戻る ク 隣の同じ高さの音符を結ぶ
ケ 息継ぎをする コ 甘くやわらかに
【語群】
ア 音の間を切れ目なくつなぐ イ その音だけ強く ウ セーニョに戻る
エ ダンパー・ペダルを踏む オ ソフト・ペダルを踏む カ 元気よく
キ はじめにも戻る ク 隣の同じ高さの音符を結ぶ
ケ 息継ぎをする コ 甘くやわらかに

- A:ウ B:キ C:ク D:カ
- A:エ B:キ C:ウ D:ケ
- A:エ B:コ C:ア D:ケ
- A:オ B:イ C:ク D:カ
- A:オ B:コ C:ア D:ケ
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この過去問の解説 (2件)
01
この問題では、音楽記号や音楽用語の意味を正確に覚えておくことがポイントです。
A:ダンパー・ペダルを踏む
ピアノの右側にあるペダルを踏みます。
B:甘くやわらかに
曲想を表します。
C:音の間を切れ目なくつなぐ
音と音が切れないように弾きます。
違う高さの隣同士の音符の上に( ⁀ )左記の記号で表記されます。
D:息継ぎをする
小節と小節の間に(∨)左記の記号で表記されます。
語群に出ている意味の音楽記号や音楽用語は以下の通りです。
イはアクセント(<)、ウはダル・セーニョ(D.S.)、
オはウナ・コルダ(u.c.)、カはアニマート(Aminato)、
キはダ・カーポ(D.C.)、クはタイ( ⁀ )です。
正しいです。
音楽記号や音楽用語の意味を覚えておくと、
楽譜が読みやすくなり、曲を豊かに表現できるようになります。
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02
A エ ダンパー・ペダルを踏む
ダンパー・ペダルはピアノの足元のペダルの一番右のペダルです。
弾いた音を伸ばす役割を持っています。
B コ 甘くやわらかに
dolceは「甘くやわらかに」という意味です。
曲の中で緩急をつけることもできます。
C ア 音の間を切れ目なくつなぐ
スラーは、音と音が途中で切れてしまうのを防ぎ、滑らかな演奏になります。
D ケ 息継ぎをする
ブレスは、ブレス記号のあるその地点で息継ぎをするマークです。
正しい組み合わせです。
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