問題
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次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。
【事例】
児童発達支援センターで実習をしているUさん（学生、女性）は、軽度の知的障害がある子どもたちのクラスに配属された。子どもたちと音楽にあわせて体を動かす活動をしている際、Yちゃん（５歳、女児）が突然Iくん（５歳、男児）の頭を強くたたき始めた。
【設問】
次の文のうち、実習生UさんのYちゃんへの対応として、最も適切な記述を一つ選びなさい。
【事例】
児童発達支援センターで実習をしているUさん（学生、女性）は、軽度の知的障害がある子どもたちのクラスに配属された。子どもたちと音楽にあわせて体を動かす活動をしている際、Yちゃん（５歳、女児）が突然Iくん（５歳、男児）の頭を強くたたき始めた。
【設問】
次の文のうち、実習生UさんのYちゃんへの対応として、最も適切な記述を一つ選びなさい。
1 .
Yちゃんをさらに興奮させないように、そのまま様子を見る。
2 .
Iくんの被害を食い止めるために、「私を代わりにたたいて」と伝え、気が済むまでたたかせる。
3 .
Yちゃんのたたく行為を制止し、興奮を静めるように努め、興奮が収まった後にYちゃんと一緒に振り返りをする。
4 .
Yちゃんのたたく行為を制止し、大きな声で叱り、何が悪かったかを説明させる。
5 .
Yちゃんのおしりを軽く１回たたき、たたかれると嫌な気持ちになることを伝える。
（ 保育士試験 平成31年（2019年）前期 保育実習理論 ）