精神保健福祉士 過去問
第26回（令和5年度）
問118 (精神保健福祉相談援助の基盤 問15)

✕　家族教室の目的は、同じ立場にある人との交流などが挙げられます。父親の飲酒による攻撃的な行動は問題と考えますが、家族教室に家庭から避難してきた人の受入機能はないため、家族教室を紹介する目的としては適切ではありません。

✕　家族教室は同じ立場に置かれている人との交流や、参加者などから知識を得る事を目的としています。母親自身が家族教室を通して父親への対応方法などを他の参加者から得られる可能性はありますが、母親の対応を直ちにやめてもらう事を目的に家族教室への参加を勧める事は適切とは言えません。

また、現時点で母親が父親に対してどのように対応しているかは本事例から読み取る事が出来ず、誤った対応であるかどうかも判断する事はできません。

✕　現時点で父親が酒を飲む理由は分かっていないため、それを排除する事はできません。その理由を知るためには父親に話を聞く必要があり、母親に対して家族教室へ参加する事を勧める理由にはなりません。

✕　家族教室は、同じ立場に置かれている人同士の交流や仲間づくり、知識を得るために活用される場です。直接飲酒問題を解決する機能は持っていませんので、それを目的に紹介する事は不適切です。

〇　家族教室に参加している人の中には、Cさん家族と同じような環境に置かれている人が少なくありません。Cさん家族以外の参加者が実際に体験した事を教えてもらう事で、父親の飲酒問題がCさんと母親にどのように影響するのかを知る事が出来ます。その知識を元に、今後起こり得る事についての対処法を検討する事も出来る可能性もあるため、それらの知識をつけるために家族教室への参加を提案する事は、適切な支援と言えます。

不適切です。家族教室は「避難する」目的で開催しているわけではありません。

不適切です。父親の飲酒問題について考えることも重要ですが、家族教室は「直ちにやめてもらう」ことを目的としているわけではありません。

不適切です。「酒を飲む理由を排除する」ことを目的として、開催しているわけではありません。

不適切です。「母親に更なる気づきを促すために」とあるので、父親を同伴を目的としているわけではないことがわかります。

適切です。「他の家族からも学びましょう」「家族教室」とあることから、選択肢のような目的で同じ立場の人と交流をすることが重要です。