保育士の過去問
平成30年（2018年）前期
保育の心理学 問83

解答は３です。

A、◯
　問題文の通りです。
　そのため、保育士が介入して気持ちを代弁したりすることで、子どもたちが自分の言葉で伝えられるようになるようサポートします。

B、×
　基本的な姿勢として見守り・待つ、ということは大切ですが「どのような場合も」というのは適切ではありません。
　必要に応じて介入したり支援することが求められます。

C、◯
　集団で遊ぶようになることに伴って「ルールを守る」ということが求められるようになります。
　ルールを破ったり、ルールを変えてしまったりというのも知恵がついてきた成長の証でもあります。

D、×
　５歳児になると自分たちで話し合ったり、友達のサポートなどを受けながらトラブルを解決できるケースも増えてきます。
　５歳児だとしても、子ども同士での解決が困難であれば保育士が直接介入する場合もあります。
　その場合には年齢に合わせた介入方法を工夫することで、子どもたちの成長につながります。
　

正解は【３】です。

A：○
３歳頃になるとお友達にも興味が湧きはじめ一緒に遊びますが、まだ言葉が上手に使えずトラブルも起こりがちです。保育者が間に入りながら「かして」「どうぞ」などのやり取りを覚えていく時期になります。

B：×
「どのような場合も」の記述が不適切です。
危害が加えられるなど必要な場合におじて積極的に介入しなければならない場合もあります。

C：○
５歳頃になると集団遊びが活発化し、ルールのある遊びが出来るようになってきます。

D：×
５歳児とはいえ、まだ自分たちだけではすべてのトラブルを解決できるわけではありません。必要に応じて介入をしながら仲立ちをする必要があります。

正解は３です。

A 適切です。３歳は子ども同士の関わりが出てくる時でもありますが、言葉が未熟なため自分の思いがうまく伝えられずおもちゃの取り合いなどのトラブルになることがあります。

B 子ども同士のトラブルへの保育士の対応として、「見守る」「待つ」姿勢は大切ですが、トラブルにより事故や怪我に繋がることもあることを予測し、必要な時は介入し仲立ちすることが必要になります。

C 適切です。５歳頃になり自分の意志がはっきりとし、集団での遊びが活発になってくるとルールを守らないことに対する子ども同士のトラブルも出てくるようになります。

D ５歳頃になると自分たちで話し合ってトラブル等を解決する力を身につけていきますがすべてを自分たちで解決することは難しいので、そのような時は保育士が介入します。