保育士の過去問
平成30年(2018年)後期
保育実習理論 問148
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問題
保育士試験 平成30年(2018年)後期 保育実習理論 問148 (訂正依頼・報告はこちら)
次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。
【事例】
S保育所の5歳児クラスでは、粘土で動物を作りました。新任のI保育士(以下I)と主任のJ保育士(以下J)が、使用した粘土について話をしています。
I:この前は、焼成することができる( ア )を使って、色々な動物を作りましたね。
J:そうでしたね。( ア )は子どもでも扱いやすく、( イ )を加えて練ることによって柔らかくなり( ウ )を保つことができますからね。
I:柔らかくなりすぎた時はどうしたらよいですか。
J:粘土を( エ )置いておく、あるいは( オ )製の粘土板の上で練ってもよいでしょう。
【設問】
( ア )〜( オ )にあてはまる語句の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
【事例】
S保育所の5歳児クラスでは、粘土で動物を作りました。新任のI保育士(以下I)と主任のJ保育士(以下J)が、使用した粘土について話をしています。
I:この前は、焼成することができる( ア )を使って、色々な動物を作りましたね。
J:そうでしたね。( ア )は子どもでも扱いやすく、( イ )を加えて練ることによって柔らかくなり( ウ )を保つことができますからね。
I:柔らかくなりすぎた時はどうしたらよいですか。
J:粘土を( エ )置いておく、あるいは( オ )製の粘土板の上で練ってもよいでしょう。
【設問】
( ア )〜( オ )にあてはまる語句の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
- ア:油粘土 イ:油 ウ:可塑性 エ:かたまりにして オ:木
- ア:土粘土 イ:水 ウ:可塑性 エ:平らに広げて オ:木
- ア:小麦粉粘土 イ:塩 ウ:柔軟性 エ:かたまりにして オ:プラスチック
- ア:土粘土 イ:水 ウ:流動性 エ:かたまりにして オ:プラスチック
- ア:油粘土 イ:油 ウ:流動性 エ:平らに広げて オ:プラスチック
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この過去問の解説 (3件)
01
I:この前は、焼成することができる( ア 土粘土 )を使って、色々な動物を作りましたね。
J:そうでしたね。( ア 土粘土 )は子どもでも扱いやすく、( イ 水 )を加えて練ることによって柔らかくなり( ウ 可塑性 )を保つことができますからね。
I:柔らかくなりすぎた時はどうしたらよいですか。
J:粘土を( エ 平らに広げて )置いておく、あるいは( オ 木 )製の粘土板の上で練ってもよいでしょう。
可塑性は、固体に外力を加えて変形させ、力を取り去ってももとに戻らない性質のことをいいます。
・油粘土は、土に油を混ぜた粘土で、そのままでも固くならず、手につきにくいです。造形したものを元に戻すことができ、繰り返しあそぶことができる、ふだんのあそびに向いている粘土です。
・小麦粉粘土は、小麦粉に水と少量の油をまぜて、手でこねて作ることができます。口に入れても安心なので、特に乳児におすすめの粘土です。
ただし、小麦粉アレルギーがある子がクラスにいる場合は、小麦粉粘土の使用は禁物です。
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02
I:この前は、焼成することができる( ア土粘土 )を使って、色々な動物を作りましたね。
J:そうでしたね。( ア土粘土 )は子どもでも扱いやすく、( イ水 )を加えて練ることによって柔らかくなり( ウ可塑性 )を保つことができますからね。
I:柔らかくなりすぎた時はどうしたらよいですか。
J:粘土を( エ平らに広げて )置いておく、あるいは( オ木 )製の粘土板の上で練ってもよいでしょう。
よって正解の組み合わせは2となります。
土粘土は、粘土層から掘り出した粘土に少量の砂を混ぜて作られた粘土です。
自然乾燥により硬くなりますが、水を加えることでまた柔らかくなります。
柔らかくしすぎてしまった場合には、広げておくことで自然乾燥を早められます。また木製の粘土板でこねることで、木に適度な水分が吸収される働きがあります。
可塑性(力を取り去っても元に戻らない性質のこと)にも優れていて、粘土同士のくっつきも良いので、立体構造や動きのある作品作りに適しています。
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03
土粘土に関する設問です。
土粘土は天然の素材で、水分を管理することで硬さの調節ができます。
様々な制作や活動に応用でき、湿布をかけて密封状態で保存します。
また土粘土を焼いたものをテラコッタといいます。
成形時の粘土の接着には粘土を水で溶いたどべを使い、700~800℃で素焼き、1250℃で本焼きします。
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