保育士 過去問
令和3年（2021年）前期
問6 (保育原理 問6)

正解は【４】です。

A：イ

「１歳以上３歳未満児の保育に関わるねらい及び内容」内の「ねらい及び内容」において、「ウ身近な環境との関わりに関する領域「環境」 」の項目で言及されています。

B：ア

「３歳以上児の保育に関わるねらい及び内容」内の「ねらい及び内容」において、「ウ身近な環境との関わりに関する領域「環境」 」の項目で言及されています。

C：イ

「１歳以上３歳未満児の保育に関わるねらい及び内容」内の「ねらい及び内容」において、「ウ身近な環境との関わりに関する領域「環境」 」の項目で言及されています。

D：ア

「３歳以上児の保育に関わるねらい及び内容」内の「ねらい及び内容」において、「ウ身近な環境との関わりに関する領域「環境」 」の項目で言及されています。

E：イ

「１歳以上３歳未満児の保育に関わるねらい及び内容」内の「ねらい及び内容」において、「ウ身近な環境との関わりに関する領域「健康」 」の項目で言及されています。

正解は4です。

A 保育所保育指針　保育の内容　1歳以上3歳未満児　環境　ねらい②参照

B 保育所保育指針　保育の内容　3歳以上児　環境　ねらい②参照

C 保育所保育指針　保育の内容　1歳以上3歳未満児　環境　ねらい①参照

D 保育所保育指針　保育の内容　3歳以上児　環境　ねらい③参照

E 保育所保育指針　保育の内容　1歳以上3歳未満児　健康　内容③参照

子どもの年齢や発達段階に応じた保育内容の違いを示しています。

3歳以上児では、より自主的な環境への関わりや、より複雑な思考プロセスが期待されています。

1歳以上3歳未満児では、基本的な興味関心の芽生えや、全身を使った遊びを通じての発達が重視されています。

3歳以上児に関する記述（ア）

B　身近な環境に自分から関わり、発見を楽しんだり、考えたりし、それを生活に取り入れようとする。

D　身近な事象を見たり、考えたり、扱ったりする中で、物の性質や数量、文字などに対する感覚を豊かにする。

1歳以上3歳未満児に関する記述（イ）

A　様々なものに関わる中で、発見を楽しんだり、考えたりしようとする。

C　身近な環境に親しみ、触れ合う中で、様々なものに興味や関心をもつ。

E　走る、跳ぶ、登る、押す、引っ張るなど全身を使う遊びを楽しむ。