問題
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次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。
【事例】
新任職員のGさん（男性）は、大学を卒業して、児童養護施設に勤めた。着任して3か月が経ったころ、K君（中学2年生）から馬鹿にされる発言を繰り返されるようになった。困惑しつつもGさんは、K君に馬鹿にするのをやめるように話すが、K君は全く気に留めない。それどころか言動がエスカレートしてしまった。
Gさんは馬鹿にされることにとても腹が立ってきたが、その感情をどう処理してよいのか、わからない状態であった。
【設問】
次のうち、施設管理者等が取るべきGさんへの対応として、最も不適切なものを一つ選びなさい。
【事例】
新任職員のGさん（男性）は、大学を卒業して、児童養護施設に勤めた。着任して3か月が経ったころ、K君（中学2年生）から馬鹿にされる発言を繰り返されるようになった。困惑しつつもGさんは、K君に馬鹿にするのをやめるように話すが、K君は全く気に留めない。それどころか言動がエスカレートしてしまった。
Gさんは馬鹿にされることにとても腹が立ってきたが、その感情をどう処理してよいのか、わからない状態であった。
【設問】
次のうち、施設管理者等が取るべきGさんへの対応として、最も不適切なものを一つ選びなさい。
1 .
施設長、基幹的職員などにいつでも相談できる体制を確立する。
2 .
Gさんの成長を図るためにひとりで問題を解決させる。
3 .
スーパービジョンを実施する。
4 .
K君に関するアセスメントを共有する。
5 .
アンガーマネジメント等の研修を受けることを提案する。
（ 保育士試験 令和4年（2022年）後期 保育実習理論 問20 ）
