管理栄養士の過去問
第31回
栄養教育論 問108
このページは閲覧用ページです。
履歴を残すには、 「新しく出題する(ここをクリック)」 をご利用ください。
問題
第31回 管理栄養士国家試験 栄養教育論 問108 (訂正依頼・報告はこちら)
職場のメタボリックシンドローム改善教室において、活発なグループダイナミクスが期待できる取組である。最も適切なのはどれか。1つ選べ。
- 各自が食事記録を持参し、自分の課題を考える。
- 体重減少が大きかった人に、減量の工夫を報告してもらう。
- 低エネルギーの料理の作り方を、調理実習で学ぶ。
- 小グループを作り、グループ間で体重減少量を競い合う。
正解!素晴らしいです
残念...
この過去問の解説 (3件)
01
1. 個人が自分の課題だけを考えており、集団と関わっていないため、グループダイナミクスは期待できません。
2. 1人の報告を聞いているだけなので、グループダイナミクスは期待できません。
3. 全員が、調理実習という1つのことを学んでいるだけなので、グループダイナミクスは期待できません。
4. 正解です。グループ間で競い合うことによって、意見を出し合ったり、他者との関わりが増えてきたりするので、グループダイナミクスが期待できます。
参考になった数3
この解説の修正を提案する
02
1. 個人で行っており、グループダイナミクスは期待できません。
2. グループダイナミクスが期待できる最適な選択肢とは言えません。
3. 調理実習はグループメンバーの相互作用が起こるとは言えません。
4. グループで競い合うことでメンバー同士の相互作用が起こり、個々の行動の変化が期待できます。
参考になった数1
この解説の修正を提案する
03
①食事記録は、各自で行った活動であるため、グループダイナミクスとはいえません。
②一人の報告を聞いているだけなので、グループダイナミクスとはいえません。
③集団で一つのことに取り組むことは、グループダイナミクスではありません。
④グループ内で、各々が自分の意見を言うことで、その他の人々との相互影響が図れるため、グループダイナミクスといえます。
参考になった数0
この解説の修正を提案する
前の問題(問107)へ
第31回問題一覧
次の問題(問109)へ