問題
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事例を読んで、Fスクールソーシャルワーカー(社会福祉士)のチームアプローチに基づいた対応として、適切なものを2つ選びなさい。
〔事例〕
小学生のG君(9歳、男児)は、同じクラスの児童から、「気持ち悪い」と言われたり、仲間はずれにされたりするなどのいじめを受けていた。G君の友人から学級担任に、「G君がいじめられている」と心配が伝えられたため、学級担任が休み時間や放課後の様子を観察したところ、いじめの事実が明らかになった。学級担任は校長に報告し、その後、教育委員会からFスクールソーシャルワーカーが派遣されることになった。
〔事例〕
小学生のG君(9歳、男児)は、同じクラスの児童から、「気持ち悪い」と言われたり、仲間はずれにされたりするなどのいじめを受けていた。G君の友人から学級担任に、「G君がいじめられている」と心配が伝えられたため、学級担任が休み時間や放課後の様子を観察したところ、いじめの事実が明らかになった。学級担任は校長に報告し、その後、教育委員会からFスクールソーシャルワーカーが派遣されることになった。
1 .
いじめた児童の保護者に連絡し、G君への謝罪を求める。
2 .
警察署に通報し、いじめた児童を指導するために援助を求める。
3 .
加害児童を他校に転校させるよう管理職に助言する。
4 .
児童が相談しやすい環境づくりについて学級担任の相談に乗る。
5 .
情報収集とアセスメントをもとに、校内ケース会議で対応を協議する。
( 社会福祉士試験 第31回(平成30年度) 相談援助の基盤と専門職 問96 )