社会福祉士 過去問
第36回（令和5年度）
問97 (相談援助の基盤と専門職 問7)

Cさんが描いた絵を持参するよう依頼する目的は、D相談員による支援の一環であり、処遇的機能に当たります。

親子で共通の話題や目的を持つために絵を描くよう勧めるのは教育的機能です。

親子で使用するためにコミュニケーションカードを作成し、活用を勧めるのも教育的機能です。

市内の大規模文房具店を紹介するのは媒介機能に近いですが、媒介機能は相互作用モデルに基づいています。

障害児と親が参加している絵画サークルに親子で参加し、児童や親たちと交流することを勧めるのは、相互作用モデルに基づく媒介機能です。

✕　次回面接で親子での来所とCさんの描いた絵を持参するように求めているため、個人への働きかけとなっています。媒介機能を活かした支援とは言えません。

✕　親子のコミュニケーションが円滑に進む事を目的とした支援内容となっており、媒介機能を活かした支援とは言えません。

✕　親子でのコミュニケーションを円滑に進められるような用品作成を勧めており、個人のみに働きかけている支援のため、媒介機能を活かした支援とは言えません。

✕　文房具店を紹介する事は、社会資源の紹介にはなっていますが、文房具店と親子の双方にとって良い関係を築けるような支援を行っているとは言えないため、媒介機能を活かした支援とは言えません。

〇　Cさん親子が絵画サークルに参加する事で、Cさん親子と絵画サークルに参加している親子が交流を持つ機会を得られます。お互いにとって良い関係を築けるようなきっかけ作りとなっており、媒介機能を活かした支援と言えます。

×

Cさんが描いた絵を持参することで、D相談員がCさんの興味や感情を理解する手助けになりますが、親子での来所は、言語的コミュニケーションが少ないCさんにとっては、ストレスを感じる要因となるかもしれません。

×

アートコンクールへの参加を勧めることは、親子で共通の目的を持つ良い方法ですが、親子のコミュニケーションが円滑にすすむ事を目的とした支援となるため、媒介機能を活かした支援にはなりません。

×

コミュニケーションカードを作成することは、Cさんが言語的なコミュニケーションが少ない中で、感情や意見を表現する手段を提供する良い方法ですが、この支援は主に個人への働きかけとなり、社会との相互作用を促進するものではないため、媒介機能を活かした支援にはなりません。

×

Cさんが絵を描くための道具を選ぶ楽しみの提供はできますが、コミュニケーション能力や社会的な関わりを直接的に促進するものにはなりません。

〇

絵画サークルへの参加は、Cさんと母親が他の親子と交流する機会を提供し、Cさんの社会的スキルを向上させる良い方法です。Cさんが他の子どもたちと関わることができ、また母親も他の保護者と情報交換を行うことができるため、媒介機能を活かした支援になります。