保育士の過去問
平成27年（2015年）
保育原理問11

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問題

保育士試験平成27年（2015年）保育原理　問11 （訂正依頼・報告はこちら）

次の保育所での5歳児クラスの【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。

【事例】
9月に入り、保育士は子ども達に向けて運動会の種目にリレーを提案した。話し合いの結果、8人ずつ3チームに分かれて行うことになった。リレーの練習が始まって数日が経過すると、「同じチームばっかり勝っている」｢速い人ばっかり集めている｣と子どもたちに不満が出てきた。

【設問】
「保育所保育指針」第2章「子どもの発達」に示される発達過程や第3章「保育の内容」の2「保育の実施上の配慮事項」に基づいた保育士の対応として、適切な記述を○、不適切な記述を×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

A  運動会まで日にちがないので、保育士がクラス全員のタイムを計って、3チームが均等になるように再編成する。
B  「同じチームばっかり勝っている」｢速い人ばっかり集めている｣ことについてクラスで話し合う。
C  運動会は、勝つことばかりがいいのではないと、子どもたちに話す。
D  負けてばかりいるチームに速く走れるよう練習することや走り方を伝えて、「頑張れ」と言う。
E  子どもたちで解決できるようにと考え、もう少し様子を見ることにする。

※ 「保育所保育指針」の目次や記載内容等が、指針の改定（平成30年4月1日施行）により変更されました。この設問は平成27年に出題された設問となります。参考1　　　参考2

（A）○ （B）○ （C）× （D）× （E）○
（A）○ （B）× （C）○ （D）○ （E）×
（A）○ （B）× （C）× （D）○ （E）○
（A）× （B）○ （C）× （D）× （E）○
（A）× （B）× （C）○ （D）○ （E）×

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この過去問の解説（3件）

指針の改定（平成30年4月1日施行）がありましたが、記載内容に変わりはありません。

５歳児クラスということもあり、「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を考慮して指導を行わなければなりません。
第一章「総則」の４「幼児教育を行う施設として共有すべき事項」の（２）「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を参照しましょう。

A→誤りです。
「思考力の芽生え」のため、子どもたち自身で考えさせることが大切です。

B→正しいです。
「どうして同じチームばかり勝つのかな？」などと問いかけて「言葉による伝え合い」で話し合いましょう。
自分の意見を伝えたり、相手の意見を注意して聞くことで協同心や思考力が芽生えます。

C→誤りです。
勝つことを目標にして頑張っている子どももいます。
その気持ちは大切にしてあげましょう。

D→誤りです。
保育所保育指針の「育みたい資質・能力」の中に、「走り方」などの運動能力はありません。

E→正しいです。
子どもたち自身で解決できることが望ましいので、口を挟みたいところをグッと我慢して見守ることも大切です。

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Ａ．自分たちで解決することが大切なので、Ａは×となります。
Ｂ．正しい
Ｃ．意欲を欠くことにもつながるので、×となります。
Ｄ．自分たちで解決する過程が大切であることから、Ｄは×となります。
Ｅ．正しい
よって正解は４となります。

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子どもが勝ちたいという気持ちは大切にして話し合いは必要です。ではどうすればいいかと、子どもたちの声をとりいれて、保育者の思いをおしつけないように気をつけます。

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