保育士の過去問 令和3年（2021年）後期 保育の心理学 問80

正解は2です。

A→エピソード記憶

「いつ」「どこで」「なにを」したかという記憶のこと。4歳頃から発達します。

この認知力が発達してきて、ようやく自分自身のことを記憶出来るそうです。

B→短期記憶

言われた言葉を即座に記憶する能力のことです。逆に昨日、一昨日など、過去の出来事を記憶できることを長期記憶といいます。

C→記憶の再生

長期記憶したものを、そのまま思い出したものを記憶の再生といいます。

提示されたものをきっかけに、思い出したものを記憶の再認といいます。

D→リハーサル

心理学で用いられる用語で、短期記憶を忘れることを防ぐために、記憶するべき事柄を何度も唱えることです。

どこにも該当しなかった、同時処理についてです。

認知の発達において、子どもも大人も、同時処理、継次処理のどちらかが優位にあります。それのどちらかに偏りがあると発達障害の傾向が疑われます。

同時処理は、

全体を把握してから、物事を進めていったり、考えたりするタイプです。

継次処理は、

段階的に物事を捉えてから、進めたり、考えたりするタイプです。

認知処理には、人の得意、苦手が顕著に現れます。保育士をする上で大切になると思います。

正解は２（Aエピソード記憶　B短期記憶　C記憶の再生　Dリハーサル）です。

A→エピソード記憶

　「いつ」「どこで」「なにを」したかを記憶することをエピソード記憶と言います。およそ４歳ころからできるようになります。

B→短期記憶

　ある程度の時間しか記憶できないものを短期記憶といいます。「クレヨンと、のりと、はさみ」はその場で覚えて持ってくることはできますが、時間がたつと忘れてしまいます。

Ｃ→記憶の再生

　読んでもらった絵本の内容を覚え、記憶を再生することで他者に伝えることができます。３~４歳ころからできるようになるといわれています。

D→リハーサル

　心理的用語で何度も繰り返し言うことで記憶することをリハーサルといいます。　

認知発達の問題です。

答えは、A：エピソード記憶　　B：短期記憶　　C：記憶の再生　　D：リハーサルになります。