保育士の過去問 令和5年（2023年）後期 教育原理 問8

次の小学校における教師の指導のうち、潜在的カリキュラムとしてジェンダー・バイアスを助長する恐れのあるものとして、適切な記述の組み合わせを一つ選びなさい。

A　　道徳の授業で、性別にかかわらず協力し助け合うように指導した。
B　　誕生日のお祝いに、いつも女児には赤のカードを、男児には青のカードを渡している。
C　　体育の授業で、思春期には内分泌の働きによって生殖に関わる機能が成熟し、体形に性差が表れることを教えた。
D　　授業中に泣いている男児に対して、「男なのだから泣くのはやめなさい」と言って注意した。
E　　いつもズボンを履いてくる女児に対して、「もっと女の子らしい服装をしましょう」と優しくアドバイスをした。