問題
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次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。
【事例】
実習生Kさんは、保育所で保育実習を行っている。3歳児クラスで、絵本『おむすびころりん』の読み聞かせをすることになり、指導計画を作成することになった。
【設問】
次のうち、指導計画の「ねらい及び内容」として、適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
A 『おむすびころりん』の物語を楽しむ。
B 「おむすびころりん すっとんとん」など、心地よい言葉のリズムを味わう。
C 絵本の中に出てくる言葉のやりとりを保育者(実習生)や友達と楽しむ。
D 絵本の読み聞かせが終わるまでは、動かずにきちんと座って話を聞かせる。
【事例】
実習生Kさんは、保育所で保育実習を行っている。3歳児クラスで、絵本『おむすびころりん』の読み聞かせをすることになり、指導計画を作成することになった。
【設問】
次のうち、指導計画の「ねらい及び内容」として、適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
A 『おむすびころりん』の物語を楽しむ。
B 「おむすびころりん すっとんとん」など、心地よい言葉のリズムを味わう。
C 絵本の中に出てくる言葉のやりとりを保育者(実習生)や友達と楽しむ。
D 絵本の読み聞かせが終わるまでは、動かずにきちんと座って話を聞かせる。
1 .
A:○ B:○ C:○ D:×
2 .
A:○ B:○ C:× D:○
3 .
A:○ B:× C:× D:○
4 .
A:× B:○ C:○ D:×
5 .
A:× B:× C:× D:×
( 保育士試験 令和5年(2023年)後期 保育実習理論 問12 )