管理栄養士の過去問
第29回
栄養教育論 問109

このページは閲覧用ページです。
履歴を残すには、 「新しく出題する(ここをクリック)」 をご利用ください。

問題

第29回 管理栄養士国家試験 栄養教育論 問109 (訂正依頼・報告はこちら)

ソーシャルサポートには、情動的サポート、評価的サポート、道具的サポート、情報的サポートの4つがある。大学食堂における学生の食生活支援の評価的サポートとして、正しいのはどれか。1つ選べ。
  • 早朝から、朝食のサービスを提供する。
  • 学生が選んだメニューについて、改善点を指摘する。
  • 食育フェアを開催し、簡単に調理できるレシピを提供する。
  • 食堂の全メニューに、わかりやすい栄養表示を行う。
  • 食堂のテーブルに、食生活に関する卓上メモを置く。

次の問題へ

正解!素晴らしいです

残念...

この過去問の解説 (3件)

01

ソーシャルサポートとは、社会関係の中でやりとりされる支援のことをさし、
情緒的サポート:共感や愛情の提供
評価的サポート:肯定的な評価の提供
道具的サポート:形のある物やサービスの提供
情報的サポート:問題の解決に必要なアドバイスや情報の提供
に分けることができます。

1. 朝食サービスの提供は、道具的サポートです。

2. 正解です。改善点の指摘は評価を提供しています。

3. レシピの提供は、情報的サポートです。

4. わかりやすい栄養表示は、情報的サポートです。

5. 食生活に対する卓上メモは、情報的サポートです。

参考になった数9

02

正解は 2 です。

栄養教育論/栄養教育のための理論的基礎からの出題です。

1.これは道具的サポートです。

2.正しい記載です。改善点の指摘は自己評価に役立つ支援です。

3.これは情報的サポートです。

4.これは情報的サポートです。

5.これは情報的サポートです。

参考になった数1

03

1.道具的サポートです。道具的サポートでは、物やサービスなどを提供することをいいます。

2.評価的サポートです。評価的サポートでは、自己評価に役立つことをいいます。
よって、正しい答えとなります。

3番、4番、5番はすべて情報的サポートです。
情報的サポートでは、行動の実行に必要な情報を提供することをいいます。

参考になった数1