管理栄養士 過去問
第39回
問100 (午後の部 問3)
問題文
K中学校に勤務する栄養教諭である。養護教諭より、オンラインゲームを始めてから急に体重が増えた生徒への個別相談を依頼された。行動変容の準備性を確認するための、生徒への質問として、最も適切なのはどれか。1つ選べ。
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問題
管理栄養士試験 第39回 問100(午後の部 問3) (訂正依頼・報告はこちら)
K中学校に勤務する栄養教諭である。養護教諭より、オンラインゲームを始めてから急に体重が増えた生徒への個別相談を依頼された。行動変容の準備性を確認するための、生徒への質問として、最も適切なのはどれか。1つ選べ。
- 体重が増えたことについて、ご家族から何か言われていますか。
- これまでの体重のグラフを見て、どのように思いますか。
- ゲーム中に、どのようなものを飲食することが多いですか。
- 時間を決めてゲームをするようにしてはどうですか。
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この過去問の解説 (1件)
01
行動変容の準備性とは、個人が行動変容を決意し、その準備が整っている状態のことです。準備性は行動変容の成功に影響し、高い準備性であるほど新しい行動を取り入れやすくなります。
行動変容ステージは5段階あり、無関心期・関心期・準備期・実行期・維持期に分けられます。それぞれの段階に合わせたアプローチが必要です。
不正解です。
この質問では、行動変容ステージの段階を知ることはできません。
正解です。
どのように思うか、を問うことで、患者が自分の現在置かれている状況をどのように考えているか(行動変容ステージにおいてどの段階か)を知ることができ、今後のアプローチ方法を導き出すことに繋がります。
不正解です。
行動変容ステージの段階を知ることはできません。
不正解です。
解決案を提示しており、行動変容ステージが明確になったあとのアプローチと言えます。
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