問題
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次の文章は、ある学習指導の方法に関するものである。この学習指導の方法の名称として適切なものは、下のうちのどれか。
学級で、児童・生徒が同じペースで学習を進めようとすると、習熟の差が生じる。こうした状態に対して、一斉学習が可能な枠組みをモデル化した学習指導の方法である。
この学習指導の方法は、次のような手順で実施される。教師は、各学習単元で達成すべき教育目標を明確にして、児童・生徒一人一人の到達すべき最低の基準を決定する。単元又は小単元などのひとまとまりの学習内容を一斉指導で教えた後、児童・生徒一人一人の到逹度を明確にするため、形成的評価を実施して、目標が未逹成の場合には、再学習や補充学習を行い、既に学習が成立している児童・生徒には、一層の定着を目指した学習や発展学習を行う。このようなサイクルを経て一定の学習指導が終了した段階で総括的評価を実施する。
学級で、児童・生徒が同じペースで学習を進めようとすると、習熟の差が生じる。こうした状態に対して、一斉学習が可能な枠組みをモデル化した学習指導の方法である。
この学習指導の方法は、次のような手順で実施される。教師は、各学習単元で達成すべき教育目標を明確にして、児童・生徒一人一人の到達すべき最低の基準を決定する。単元又は小単元などのひとまとまりの学習内容を一斉指導で教えた後、児童・生徒一人一人の到逹度を明確にするため、形成的評価を実施して、目標が未逹成の場合には、再学習や補充学習を行い、既に学習が成立している児童・生徒には、一層の定着を目指した学習や発展学習を行う。このようなサイクルを経て一定の学習指導が終了した段階で総括的評価を実施する。
1 .
問題解決学習
2 .
発見学習
3 .
有意味受容学習
4 .
完全習得学習
5 .
プログラム学習
( 公立学校教員採用選考試験(教職教養) 平成28年度(H29年度採用) 共通問題 問12 )