公立学校教員の過去問
令和4年度（令和5年度採用）
共通問題 問14

正解は2です。

「生徒指導提要」第5章　図表5-3-3「教育相談でも活用できる新たな手法等」にて、それぞれの定義が書かれています。

赤字は見分けるためのキーワードです。

1．「対人場面で自分の伝えたいことをしっかり伝えるためのトレーニング」はアサーショントレーニングという。

　（アサーション＝相手を尊重しながら、自分の意見を伝えるコミュニケーション方法）　

2．「自分の中に生じた怒りの対処法を段階的に学ぶ方法」はアンガーマネジメントです。

3．「様々なストレスに対する対処法を学ぶ手法」はストレスマネジメントです。

4．「『相手を理解する、自分の思いや考えを適切に伝える、人間関係を円滑にする、問題を解決する、集団行動に参加する』を目標に、様々な社会的技能をトレーニングにより、育てる方法」はソーシャルスキルトレーニングです。

5．「職業生活に焦点を当て、自己理解を図り、将来の生き方を考え、自分の目標に必要な力の育て方や、職業的目標の意味について明確になるようカウンセリング的方法」はキャリアカウンセリングです。

選択肢の文の内容については、

【学習指導提要】の第5章に

「教育相談でも活用できる新たな手法等」

として書かれています。

正解は２です。

１→アサーショントレーニングの内容です。

３→ストレスマネジメントの内容です。

４→ソーシャルスキルトレーニングの内容です。

５→キャリアカウンセリングの内容です。自分の思考や状態を自分自身で認識し、常に最善の選択を行えるように自分をコントロールするためのトレーニングです。