社会福祉士の過去問 第34回（令和3年度） 児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度 問136

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C君本人は学校に行きたいという意思を持っていながら、家庭がそれを許さない状態となっています。

本人に話すことよりも、まわりの環境に働きかけ本人の「学校に行きたい」という意思を後押しできる環境を整えることが大切です。

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適切です。

日本国民として、C君の保護者である父親・母親にはC君に教育を受けさせる義務がありますが、それを履行していない状態といえます。

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適切です。

本事象では、母の病気、父が家のことを外で話さないように伝えていることなど、複雑な事情が絡み合っています。

SSWと本人間のコミュニケーションだけでなく、適切な機関とつながりながら解決を目指すことが必要です。

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乳児家庭全戸訪問事業は生後4ヶ月までの乳児のいる全ての家庭を訪問する活動です。

2歳の妹さんは対象になりません。

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妹の現状についての言及は問題文中にありません。

C君が学校にいけないことに対する直接的な対策として今は適切であるとは言えません。

適切ではありません。C君の置かれている環境は、C君自身の行動だけによって解決できるものとは考えられません。スクールソーシャルワーカーとしてC君に所感を話すだけでは、適切な支援とはいえません。

適切です。C君の置かれている環境に働きかけを行っています。

適切です。C君の置かれている環境に働きかけを行っています。

適切ではありません。乳児家庭全戸訪問事業は、生後４か月までの乳児のいるすべての家庭を訪問し、様々な不安や悩みを聞き、子育て支援に関する情報提供等を行うとともに、親子の心身の状況や養育環境等の把握や助言を行い、支援が必要な家庭に対しては適切なサービス提供につなげることを目的として行われます。実施主体は市町村とされますが、スクールソーシャルワーカーが実施するものではありません。

適切ではありません。事例として、妹が養育に極端に不適切な状態に置かれている旨の記述はなく、また一時保護はスクールソーシャルワークの権能でもありません。