保育士の過去問
平成23年（2011年）
教育原理 問126

正解…「１」

１・ヘッド・スタート計画
低所得者層の３歳から４歳の子を対象にしたもので、子どもや家族の教育だけでなく、健康、栄養、両親をも巻き込んだサービスを提供しようというものである。

２・ドルトン・プラン
アメリカの小学校においてヘレン・パーカーストによって指導、実施された教育方法で、クラスの人数が多くても児童一人一人の能力を伸ばす目的で考案された。自由と共同という考えが中心。

３・ウィネトカ・プラン
カールトン・ウォッシュバーンが考えたもので、アメリカの小学校で行われた教育的実験である。各教科を『一般共通科目』と『創造的集団活動』に分けた。この教育プランはカリキュラム設定の再考のきっかけとなった。

４・チャーター・スクール
公募型研究開発校。保護者や地域住民、教師などがその地域で新しいタイプの学校設立を希望し、運営のために自分たちでスタッフ集めや学校の特徴、数年後の到達目標を申請を行う。認可された場合は、公的資金の援助を受け学校が設立される、ということ。

５・統一学校運動
１９世紀後半から起こったヨーロッパの教育運動。エリート向け、大衆向けの複線型の学校体系から、単線型の学校体系にしようとする運動で、教育の機会均等を目的とした。

正解は1の「ヘッド・スタート計画」です。

1　ヘッド・スタート計画は、教育における公平を重視した制度。奨学金制度を充実させるなどして、貧困家庭の子どもも平等に競争の機会が与えられるようなしくみ作りをしています。

2　ドルトン・プランは、1920年代にアメリカのマサチューセッツ州ドルトンのハイスクールで、ヘレン・パーカーによって行われた教育法。「自由」と「協同」という２つの原理に基づき、基本教科は個別に学習が進められていきます。

3　ウィネトカ・プランは、1920年代にアメリカのイリノイ州ウィネトカで実施されたカリキュラム。個別学習による「共通基本教科」と集団学習による「社会的・創造的活動」に分けて、学習していきます。カールトン・ウォッシュバーンが提唱しました。

4　チャーター・スクールは、アメリカで1992年に作られた新しい型の公立学校です。親や教員、地域の団体が教育計画を提出し、認可されれば公費で学校運営をできます。

5　統一学校運動は、教育の機会均等を目指した運動です。エリートと一般大衆は違う教育を受けていたのを、統一された学校制度にしようとする運動で、19世紀末からドイツ、フランス、イギリスなどのヨーロッパで起こり、第二次世界大戦後までに達成されました。

正解は１です。

１　適切です。

２　不適切です。
ドルトン・プランとは、1920年代にアメリカのヘレン・パーカーストが試みた新しい教育方式です。
教科別に「実験室」を設け、教師の助言のもとに生徒は自己のペースで自主的に学習します。

３　不適切です。
ウィネトカ・プランは、1920年代にアメリカのイリノイ州ウィネトカの小学校で行われた教育的な実験です。
学習領域を「一般共通科目」と「創造的集団活動」に分け、前者では能力に応じて学習速度を個別化し、後者では集団活動を中心に進めました。

４　不適切です。
チャーター・スクールとは、アメリカで1990年代から増えつつある新しい学校の試みです。
地域・教員・保護者などが主体となって、その学校の特徴や設立数年後の到達目標を定めて設立の申請を行い、認可(チャーター)された場合には公的な資金の援助を受けて学校が設立されます。
ただし、教育成果を契約期限内に達成できないと閉校となる仕組みです。

５　不適切です。
統一学校運動とは、19世紀後半から起こったヨーロッパの教育運動です。
支配階級・庶民階級別による学校制度を排し、教育の機会均等の要求から国民が平等な教育を受けられるように展開されました。