保育士の過去問
平成28年（2016年）後期
保育の心理学 問87

ある刺激を被験者に与え、その反応を解析する＜実験心理学＞を提唱しました。今の心理学研究の基礎となるものです。

実験心理学を踏まえて、反応時間や連想時間における個人差について研究をしました。

アガゲザルを用いて愛着行動について研究しました。

奥行き知覚能力を測るためにウォークとともに視覚的断崖を考案しました。この装置によって1歳前後で社会的参照の力が発達することがわかりました。

猫を用いた実験で、試行錯誤学習を提唱しました。また発達段階や興味など学習に適した心身の準備についてレディネスと定義しました。

ヴントはドイツの生理学者で、ある刺激を被験者に与えることにより、その反応を解析しました。このことを「実験心理学」と言い、現在の心理学研究の基礎となっています。

キャッテルはイギリスの心理学者で結晶性知能と流動性知能の発見をしました。

ハーロウはアカゲザルの子を用いて実験を行い、子どもの成長には母親のぬくもり、愛着が必要であることを提唱しました。

正解です。

ソーンダイクはアメリカの心理学者で、猫の問題箱という実験を行い、試行錯誤学習を提唱しました。

ヴントはドイツの心理学者で、『実験心理学の父』と称される人物です。

心理学が哲学的に考えられることに異を唱え、実験に基づく新しい学問分野としての心理学を成立させました。

キャッテルはイギリスの心理学者です。

キャッテルは16パーソナリティ因子質問紙というテストを考案したことで有名です。

また、流動性知能と結晶性知能という２つの知能を提案した人物としても知られています。

ハーロウはアメリカの心理学者です。

霊長類の研究をしており、アカゲザルの仔と、人工の代理母を用いた実験を行ったことで有名です。

正解です。

ソーンダイクはアメリカの心理学者です。猫を用いた「問題箱」の研究で有名で、試行錯誤を繰り返すことで学習が成立することを最初に示した人物です。