保育士の過去問
令和5年（2023年）前期
教育原理 問4

江戸時代に活躍した、重要人物に関する問題です。

キーワードを確実に覚えましょう。

A：貝原 益軒（儒学者）

・随年教法

・『養生訓』

・『和俗童子訓』（日本最初の体系的な児童教育書）

B：大原 幽学（農政学者）

・農民生活を指導

・先祖株組合（農業協同組合の前駆）

・性学（家の存続を目的に、道徳と経済の調和を目指す思想）

伊藤 仁斎（儒学者）

・京都に古義堂（堀川塾）を開設

・｢教育の目的は道の実践にあり｣（実行と個性尊重の教育）

荻生 徂徠（儒学者）

・江戸に蘐園塾（けんえんじゅく）を開設

・古文辞学

以上より、正解は「A：エ　B：ア」です。

文章を読んで、日本の子ども教育に貢献した人物と功績を結びつける問題です。

まずキーワードを探してみましょう。

A.　キーワードは、「隨年教法」、『和俗童子訓（わぞくどうじくん）』です。

これより、貝原益軒(かいばら　えきけん)とわかります。

１７世紀の日本の医師・植物学者・教育者・儒学者・農学者であり、『養生訓』も有名です。

「子どもは悪がうつらないうちに前もって教えよ。早く教えないでおいて、悪が習慣づいてからでは教えてもよくならない。」と説いています。

B. キーワードは、「農民生活の指導者」、「子どもの発達過程に即した教育」、「松の生長」です。

これより、大原幽学（おおはら　ゆうがく）とわかります。

１８～１９世紀の日本の農学者です。

先祖株組合（今の農業協同組合）の創設のほかに、農業技術の指導、耕地整理、質素倹約の奨励、博打の禁止、また子供の教育・しつけのために換え子制度の奨励など、農民生活のあらゆる面を指導した。

これらより、正解は「A　エ　B　ア」です。

残りの選択肢の人物と功績をみておきましょう。

イ　伊藤仁斎（いとう　じんさい）　１７世紀の日本の儒学者

『論語』を「最上至極宇宙第一の書」と称した。

古義学（古学）を提唱し、主著に『論語古義』『孟子古義』『語孟字義』『中庸発揮』『童子問』『古学先生文集』などが挙げられるが、公刊はしなかった。京都の堀川に古義堂(堀川学校)を開く。

ウ　荻生徂徠（おぎゅう　そらい）　17～18世紀の日本の儒学者・教育者

江戸時代中期の儒学者、思想家、文献学者。

朱子学を「憶測にもとづく虚妄の説にすぎない」と批判、朱子学に立脚した古典解釈を批判し、古代中国の古典を読み解く方法論としての古文辞学（蘐園学派、日本の儒教学派においては古学に分類される）を確立した。

（解説は、ウィキペディアなど参照）