保育士の過去問 令和5年（2023年）前期 保育の心理学 問7

Aの記述は、オの「強化」についての説明です。

「強化」とは、例えば、勉強に取り組むのが苦手な子どもに対して、ほめることでやる気が出るのであれば、勉強をはじめたらすぐにほめると続けて勉強をしはじめるという考えです。

Bの記述は、アの「古典的条件づけ」についての説明です。

「古典的条件づけ」とは、パブロフの犬の実験が有名で、生理的な反応をする刺激に対して、他の刺激を与え続けると、同じ反応が生じるようになるというものです。レスポンデント条件付けとも呼ばれています。

Cの記述は、イの「動機づけ」についての説明です。

「動機づけ」は、デシ（Deci, E.）が考えた「外発的動機づけ」と「内発的動機づけ」があります。

「外発的動機づけ」は、報酬により行動するというものです。例えば「おこづかいがもらえるからテスト勉強をがんばる」といったものです。

「内発的動機づけ」は、物事に対して興味や関心があるため、行動を起こすといったものをいいます。例えば、「絵を描くのが好きだから、絵を描く練習をする」といったものです。

Dの記述は、ウの「プログラム学習」についての説明です。

「プログラム学習」とは、課題にゴールを決め、ゴールまでの課題を細かく分け、1つずつクリアしていく学習方法です。スキナーが提唱した方法です。

以上のことから、「A:オ　B:ア　C:イ　D:ウ」となります。

したがって、本選択肢は不適切です。

Aの記述は、オの「強化」についての説明です。

Bの記述は、アの「古典的条件づけ」についての説明です。

Cの記述は、イの「動機づけ」についての説明です。

Dの記述は、ウの「プログラム学習」についての説明です。

以上のことから、「A:オ　B:ア　C:イ　D:ウ」となります。

したがって、本選択肢は不適切です。

Aの記述は、オの「強化」についての説明です。

Bの記述は、アの「古典的条件づけ」についての説明です。

Cの記述は、イの「動機づけ」についての説明です。

Dの記述は、ウの「プログラム学習」についての説明です。

以上のことから、「A:オ　B:ア　C:イ　D:ウ」となります。

したがって、本選択肢は適切です。

Aの記述は、オの「強化」についての説明です。

Bの記述は、アの「古典的条件づけ」についての説明です。

Cの記述は、イの「動機づけ」についての説明です。

Dの記述は、ウの「プログラム学習」についての説明です。

以上のことから、「A:オ　B:ア　C:イ　D:ウ」となります。

したがって、本選択肢は不適切です。

Aの記述は、オの「強化」についての説明です。

Bの記述は、アの「古典的条件づけ」についての説明です。

Cの記述は、イの「動機づけ」についての説明です。

Dの記述は、ウの「プログラム学習」についての説明です。

以上のことから、「A:オ　B:ア　C:イ　D:ウ」となります。

したがって、本選択肢は不適切です。

A：オ「強化」

B：ア「古典的条件づけ」

C：イ「動機づけ」

D：ウ「プログラム学習」

となりますので、この選択肢が正解です。