公認心理師 過去問
第8回(2025年)
問57 (午前 問57)
問題文
脳性まひと重度知的障害が併存する幼児や児童のアセスメントに用いられるツールとして、適切なものを2つ選べ。
このページは閲覧用ページです。
履歴を残すには、 「新しく出題する(ここをクリック)」 をご利用ください。
問題
公認心理師試験 第8回(2025年) 問57(午前 問57) (訂正依頼・報告はこちら)
脳性まひと重度知的障害が併存する幼児や児童のアセスメントに用いられるツールとして、適切なものを2つ選べ。
- LDI−R
- PEP−3
- PVT−R
- M−CHAT
- 遠城寺式乳幼児分析的発達検査
正解!素晴らしいです
残念...
この過去問の解説 (1件)
01
正解は「PVT-R」と「遠城寺式乳幼児分析的発達検査」です。
脳性まひは主に運動機能の障害を生じさせ、重度知的障害は知的機能への障害を指すため、アセスメントの際には運動機能及び知的機能を測定することが求められます。それぞれのアセスメントツールがどのようなことを診断するのに適しているかを知っておきましょう。
不正解です。LDI-Rは主にLD(学習障害)の判断のために用いられるアセスメントツールです。
不正解です。PEP−3は、自閉スペクトラム症に関する発達特性を評価するために用いられるツールです。
正解です。PVT−R(絵画語い発達検査)は言葉の理解力の発達度を測定するために用いられるため、言葉や知的発達の遅れなどを評価する際に活用されます。
不正解です。M−CHATは乳幼児の自閉スペクトラム症に関するスクリーニングに有効はアセスメントツールです。
正解です。遠城寺式乳幼児分析的発達検査は乳幼児期の運動、社会性、言語に関する3分野6領域の発達度を評価するために用いられます。運動機能、言語発達等が、実年齢に対してどの程度の発達年齢となっているのかを測定をすることができます。
心理検査、アセスメントツールには様々なものがありますが、それぞれにより評価する対象や目的は異なります。この設問では、知的水準及び運動機能を評価するものを選択することが求められていましたが、代表的な知能検査、発達検査については覚えておくと良いでしょう。
参考になった数4
この解説の修正を提案する
前の問題(問56)へ
第8回(2025年) 問題一覧
次の問題(問58)へ