大学入学共通テスト（公民） 過去問
令和5年度（2023年度）本試験
問50 (倫理（第3問） 問4)

以下を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのD，E，Fは各々全て同じ人物である。

高校生DとEは、「自由」をテーマにオンラインでプレゼンテーションを行うことになった。次の会話は、その準備のために交わしたものである。

D：「自由」っていうテーマだけど、そもそも自由って何だろう？
E：_a制約がない状態が自由じゃないかな。例えば、卒業すれば制服を着なくてもよくなるよね。それに、大人になって職を選んで働くようになれば、_b経済の面での自由も手に入るじゃない？
D：なるほどね。でも、自由って制約がないことだけなのかな。先生が授業で、自由とは、制約がないだけではなく、自分の生き方を選択して自己決定することでもあるっていう考えを紹介してくれたよね。
E：そうだったね。じゃあ、今は自分で決めた進路のために遊びや部活動を控えて勉強しているけど、それも自分で決めているから自由っていうことか。
D：そうなるね。あと自由っていっても、自分勝手にすることとは違うと思う。皆が自分勝手な行動をとったら、衝突ばかり起きて、結局、自己決定も難しくなるかもしれないから。
E：だから_c規範や法みたいなある種の制約が必要だったのか。ということは、規範や法は単なる制約ではなくて、互いの意見や利害についての話し合いを促し、他者との対立から合意に向かう調整の役割もあるのかもね。
D：確かに。それに規範や法に支えられる自由だってあるんじゃない？例えば、学校に通わなきゃいけないっていうある種の制約も、自分に必要な知識や技能を身に付けることを助けているし、自分がなりたいものになる自由につながるんじゃないかな。
E：なるほど…。_d自由は単に制約から解放されることだけではないし、ある種の制約も私たちの自己決定を保障するためには必要なものなんだね。段々見えてきたね。じゃあ「制約からの解放」「自己決定」「規範や法」の三つを話題の中心にして、プレゼンの準備をしていこうか！

下線部dに関して、次の文章は、自由を論じたカントの思想についてある生徒が調べて作成した読書ノートの一部である。カントの思想を踏まえて、読書ノート中のa・bに入る記述の組合せとして最も適当なものを、後の回答選択肢のうちから一つ選べ。

読書ノート
カントは、自由を、（　a　）ことだと考えた。この自由についての考え方は、私が考えていた自由の理解とは大きく異なるものだと感じた。私はこれまで「眠くなったら、眠気に逆らわずに寝る」というようなことが自由だと思っていたが、カントによれば、それは自由ではない。むしろカントは、（　a　）自由な人格に尊厳の根拠を見いだしている。そして、（　b　）理想の道徳的共同体を目的の王国とした。