大学入学共通テスト（公民） 過去問
令和6年度（2024年度）本試験
問36 (倫理（第1問） 問5)

以下を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのAとBは、各々全て同じ人物である。

次の会話は、高校生Aとそのいとこの大学生Bが交わしたものである。

A：昔の思想家って、本当に色んなこと思い付きますよね。みんな天才だっていうのはよく分かるけど、色々ありすぎて、とても覚えきれないですよ。
B：おつかれさま。それじゃあ、バラバラに暗記するんじゃなくて、思想の流れを理解するようにしたらどうかな。天才って言われる人たちも、ゼロから思想を生み出したというより、_a 先人の考え方を継承しつつ、批判したり再解釈することで、自分の思想を確立したっていうパターンが多いみたいだよ。
A：え、そうなんですか。例えば？
B：例えば、_b 儒教の思想家たちはみんな孔子の思想を継承しているよね。
A：なるほど、それはそうか。でもじゃあ、最初の孔子は？
B：孔子もやっぱり、昔の思想を参考にしてるんだよ。そして、儒教の仁や礼の思想への_c 批判から、また別の思想が生まれてゆくんだよね。
A：本当だ、教科書にも「〇〇は✕✕を引き継いで」とか「△△を批判して」みたいな文章、たくさんありますね。読み飛ばしてたな…。これ、宗教の思想家にも当てはまりますか？
B：例えばゴータマ・ブッダは、既存の宗教の_d 生命観や理想を受け継ぎながらも、それに飽き足らず、自らの道を求めたと言えるんじゃないかな。

次の会話は、AとBが交わした会話の続きである。

A：さっきの、批判して再解釈するって話ですけど、_e ユダヤ教とキリスト教と_f イスラームって、教科書に続けて書いてありますよね。その関係も同じように考えると分かりやすいですね。
B：そうだね、歴史の流れの中に位置付けると理解しやすいね。ただし、それは一つの見方にすぎないということも覚えておいてほしいな。
A：他の見方もあるってことですか？
B：それぞれの信仰の立場から見れば違うよ。例えばユダヤ教徒は自分たちの聖書を「旧約」とは呼ばないし、ムスリムはクルアーンを聖書の再解釈ではなく、神の言葉をそのまま記したものと考えているわけだから。
A：なるほど…。そういえば、今日レポートの課題が出たんですけど、まずはテーマに関する本を読んで、先人の議論を理解した上で自分なりに批判や意見を述べるように、って言われたんです。さっきの、_g 受け継ぐ、批判するって話となんだか似てますね。
B：その通りだと思う。その意味では、私たちが今やっている勉強やレポート執筆なんかも、古代から思想家たちが行ってきた営みの延長線上にあるんだと思うよ。

下線部eに関して、ユダヤ教をめぐるイエスの言動についての説明として最も適当なものを、次のうちから一つ選べ。