公認心理師の過去問
第4回（2021年）
午前 問8

正答は2です。

1.　洞察学習は、ゲシュタルト心理学派のW. Köhlerが見出したものです。

Köhlerの実験では、チンパンジーが、天井から吊り下げた食べ物に手が届かなかった時、近くにある木の箱を踏み台にして使いました。

この際、チンパンジーが「状況を把握することにより学習に至った」とKöhlerは考え、課題解決の糸口に至る学習を、洞察学習と呼びました。

2.　モデリングは、A. Banduraが提唱した、社会的学習理論における用語で、観察学習ともいいます。

学習をする人が、モデルとしての他者を観察することによって、学習することです。

3.　嫌悪条件づけは、レスポンデント（古典的）条件づけのひとつです。

強い音や電撃などの嫌悪刺激を用いた条件づけの手法によって、反応の生起頻度を低減させたり、不快感を形成させたりする操作、およびその過程のことをいいます。

4.　シェイピングは、オペラント条件づけの用語であり、反応形成ともいいます。

なかなか現れない反応を形成させたり、新たに複雑な行動を形成させたりする場合にとる手続きのことです。

5.　オペラント条件づけは、ある状況で起きる自発的な反応がもたらす結果の学習によって、行動が変容するという理論です。

観察した他者の行動をモデルに自分の行動を形成することをモデリングと呼びますので、正解は「モデリング」です。