大学入学共通テスト（公民） 過去問
令和6年度（2024年度）本試験
問50 (倫理（第3問） 問3)

以下を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのD、E、Fは各々全て同じ人物である。

次の会話は、ある日の授業の後に高校生D、E、Fが交わしたものである。

D：今日の倫理の授業はいつもと随分違っていたね。_a ルネサンス期の絵画を見て、その中で何が起きているか考えるって、美術の時間みたいだった。
E：でも倫理っぽいとも思ったよ。考えたことだけじゃなくて、なぜそう考えたかもみんなと話し合ったから、頭を一杯使ったし、緊張したなあ。
F：それにしても、同じ絵なのに、注目するところもどう感じるかも、人によって違うのは面白かったな。
E：そういえば、教科書の中で、_b 宗教改革の思想を扱ったところに、ルターの肖像画があるじゃない？厳格そうな雰囲気がして私は苦手なんだけど、誠実さが伝わってきて清々しいという友達もいて驚いたな。でも、倫理の問題と違って、芸術は結局、人それぞれの好みで楽しむものなのに、話し合うことに意味があるのかな？それに、感動ってそもそも言葉で表しにくいものじゃない？説明を求めるのは無理があるよ。
F：確かにそういう面もあるだろうけど、他の人が何に_c 美を感じるのかを知ることで視野が広がるということもあると思うよ。
D：視野を広げるのは大事だと思うけど、話し合うのがいい方法なのかな。芸術の専門家に正しい見方を教えてもらう方が、偏りがないと思う。_d 時代を超えて受け継がれた名作ってあるよね？正しい見方が分かれば、そういう古典の良さも分かるはずだし、それが成長することじゃないかな。
E：この作品がいいと教わったから私もそれがいいと思う、というのはなんだか自分の気持ちに噓（うそ）をついているみたいだ。それに芸術作品について、これが正しい見方だと決めつけてしまうと、逆に視野が狭くならないかな。
F：専門家に学ぶのは大事だけど、専門家自身、決まった正しい見方を知っているというより、日々知識を深めながら、自分とは異なる考え方も吟味して、よりよい見方を目指しているんじゃないかな。

下線部cに関連して、Fと先生Tは次の会話を交わした。カントの思想と後の資料についての説明として最も適当なものを、後のうちから一つ選べ。

F：カントによれば、人間は道徳法則の命令に無条件に従うべきなのですね。美しさについても無条件の法則があると考えているのでしょうか？
T：いい質問ですね。カントは、道徳の判断も美の判断も、普遍的な立場から行われるべきだと述べていますが、美の場合は、普遍的な法則を根拠にするのとは異なる判断の仕方を求めています。彼は美を判断する能力のあり方を「共通感覚」と呼び、この資料のように説明しています。

資料　『判断力批判』より
私たちが共通感覚を働かせるためには、自分の判断を、他者の実際の判断と照合するというよりも、むしろ、ただ他者が行う可能性のある判断と照合し、私たち自身の判断にたまたま付きまとっている制約をただ取り除くことによって、他のあらゆる人の立場に身を置かなければならない。

F：なるほど。カントの要求を満たすのは簡単ではなさそうですね…。