公認心理師の過去問
第7回 (2024年)
午後 問14
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問題
公認心理師試験 第7回 (2024年) 午後 問14 (訂正依頼・報告はこちら)
発達のレディネスを重視して A. L. Gesell が提唱した学説として、最も適切なものを1つ選べ。
- 輻輳説
- 環境閾値説
- 環境優位説
- 成熟優位説
- 相互作用説
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この過去問の解説 (1件)
01
この問題では、発達心理学における重要な理論家の一人であるA. L. Gesellの学説について理解することが求められています。
特に、発達のレディネス(準備性)に関するGesellの考え方と、発達における生物学的要因と環境要因の相対的重要性についての彼の立場を把握することが重要です。各選択肢が示す学説の特徴と、Gesellの理論との整合性を慎重に検討する必要があります。
この選択肢は不適切です。輻輳説は発達の異なる側面が相互に影響し合うという考え方ですが、Gesellの主要な学説ではありません。
この選択肢は不適切です。環境閾値説は環境の影響が一定の閾値を超えた時に発達に影響を与えるという考え方ですが、Gesellの主張とは異なります。
この選択肢は不適切です。環境優位説は発達における環境の影響を重視する立場ですが、Gesellの理論とは反対の立場を取っています。
この選択肢が最も適切です。Gesellは発達における生物学的成熟の重要性を強調し、発達のレディネスが内的な成熟過程によって決定されるという立場を取りました。これは成熟優位説として知られています。
この選択肢は不適切です。相互作用説は遺伝と環境の相互作用を重視する立場ですが、Gesellの理論は主に生物学的成熟を重視しており、この説とは異なります。
A. L. Gesellの成熟優位説は、発達のレディネスが主に生物学的な成熟過程によって決定されるという考え方です。
この理論では、子どもの発達段階や学習の準備性は、主に内的な成熟のタイミングによって決まると主張されています。
Gesellの理論は、発達の普遍的なパターンや順序を強調し、環境の影響よりも生物学的要因を重視しています。この立場は、後の発達理論との比較や批判的検討の対象となり、発達心理学の発展に重要な役割を果たしました。
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