問題
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次の事例を読んで、問題について答えなさい。
【事例】
Lさん(78歳、男性)は、脳卒中後遺症で左片麻痺と麻痺性構音障害がある。自宅復帰を目的に、つい先日、 病院から介護老人保健施設に入所したところである。妻によるとLさんは若いころから口数が少なく控えめな人だという。
現在、Lさんの発語ははっきり聞き取れない状態である。リハビリ室では言語聴覚士と共に、ゆっくり単語を話す 練習をしている。Lさんは普段は穏やかだが妻の面会時に、顔を真っ赤にして怒っている様子が見られた。その後、 妻が介護従事者に「私が来るといつも夫が怒るんです。つらくて…」と相談に来た。
【問題】
Lさんの食事の支援方法として、適切なものを一つ選びなさい。
【事例】
Lさん(78歳、男性)は、脳卒中後遺症で左片麻痺と麻痺性構音障害がある。自宅復帰を目的に、つい先日、 病院から介護老人保健施設に入所したところである。妻によるとLさんは若いころから口数が少なく控えめな人だという。
現在、Lさんの発語ははっきり聞き取れない状態である。リハビリ室では言語聴覚士と共に、ゆっくり単語を話す 練習をしている。Lさんは普段は穏やかだが妻の面会時に、顔を真っ赤にして怒っている様子が見られた。その後、 妻が介護従事者に「私が来るといつも夫が怒るんです。つらくて…」と相談に来た。
【問題】
Lさんの食事の支援方法として、適切なものを一つ選びなさい。
1 .
介助する場合、左側から介助する。
2 .
スプーンは大きめのものにする。
3 .
喉にゴロゴロという音(湿性嗄声)がしたら、食事は一旦中止する。
4 .
嚥下のペースが遅くなれば、介助者が介助して食べてもらう。
5 .
好きなテレビ番組を見ながら食べる。
( 介護福祉士国家試験 第23回(平成22年度) 形態別介護技術 問119 )