大学入学共通テスト(公民) 過去問
令和5年度(2023年度)本試験
問10 (現代社会(第2問) 問3)
問題文
場面Ⅰ
ヤマダ:面白かったね。私たちと同世代のa青年が、年齢も職業も異なるタイプの役を上手に演じていてすごかった。
サトウ:本当だね。近くの市でこんなに素敵な演劇を見ることができて良かったよ。
ヤマダ:サトウさんと演劇を何度か見に行くうちに、人のbパーソナリティに興味をもつようになって、大学に入ったら心理学の勉強をしたいと思っているんだ。帰ったらパーソナリティについて調べてみるよ。
サトウ:そうなんだ。私は、地域の課題解決に関わる仕事に就きたいから、劇団の主宰者の方の話は勉強になった。インタビュー資料があるみたいだから調べてみる。
場面Ⅱ
サトウさんは、学校から帰宅後、次の劇団の主宰者のインタビュー資料を検索して読んだ。
劇団の主宰者のインタビュー資料
……私たちは今から10年前に、廃校になった自分たちの母校を利用して、演劇をしながら地域活性化を目指すNPOを立ち上げました。最近は、空き家問題の解決といった公共性の高い課題を収益が得られる事業にすることで解決を目指すNPOなども出てきていて、( A )と呼ばれていますよね。その他に、一般の企業でも、法令遵守に加えて、環境保全活動の支援のように様々なステークホルダーに貢献することが( B )の一環で行われるようになっていますよね。
……昔もそうだけれども、c雇用の状況ってその時々の社会や経済の状況によって変化しますよね。今の時代はd地域や社会に貢献することができて生きがいを感じる働き方を求める人たちって結構いると思うのです。……
e政府の予算や財源も限られているから、助成金や補助金になるべく依存しないで私たちのような活動を長く続けていける社会環境がもっと整ってくればいいですね。
上の劇団の主宰者のインタビュー資料中のA・Bに入る語句の組合せとして最も適当なものを、次の回答選択肢のうちから一つ選べ。
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問題
大学入学共通テスト(公民)試験 令和5年度(2023年度)本試験 問10(現代社会(第2問) 問3) (訂正依頼・報告はこちら)
場面Ⅰ
ヤマダ:面白かったね。私たちと同世代のa青年が、年齢も職業も異なるタイプの役を上手に演じていてすごかった。
サトウ:本当だね。近くの市でこんなに素敵な演劇を見ることができて良かったよ。
ヤマダ:サトウさんと演劇を何度か見に行くうちに、人のbパーソナリティに興味をもつようになって、大学に入ったら心理学の勉強をしたいと思っているんだ。帰ったらパーソナリティについて調べてみるよ。
サトウ:そうなんだ。私は、地域の課題解決に関わる仕事に就きたいから、劇団の主宰者の方の話は勉強になった。インタビュー資料があるみたいだから調べてみる。
場面Ⅱ
サトウさんは、学校から帰宅後、次の劇団の主宰者のインタビュー資料を検索して読んだ。
劇団の主宰者のインタビュー資料
……私たちは今から10年前に、廃校になった自分たちの母校を利用して、演劇をしながら地域活性化を目指すNPOを立ち上げました。最近は、空き家問題の解決といった公共性の高い課題を収益が得られる事業にすることで解決を目指すNPOなども出てきていて、( A )と呼ばれていますよね。その他に、一般の企業でも、法令遵守に加えて、環境保全活動の支援のように様々なステークホルダーに貢献することが( B )の一環で行われるようになっていますよね。
……昔もそうだけれども、c雇用の状況ってその時々の社会や経済の状況によって変化しますよね。今の時代はd地域や社会に貢献することができて生きがいを感じる働き方を求める人たちって結構いると思うのです。……
e政府の予算や財源も限られているから、助成金や補助金になるべく依存しないで私たちのような活動を長く続けていける社会環境がもっと整ってくればいいですね。
上の劇団の主宰者のインタビュー資料中のA・Bに入る語句の組合せとして最も適当なものを、次の回答選択肢のうちから一つ選べ。
- A:社会的企業 B:企業の社会的責任
- A:社会的企業 B:内部統制
- A:営利企業 B:企業の社会的責任
- A:営利企業 B:内部統制
正解!素晴らしいです
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