大学入学共通テスト（公民） 過去問
令和5年度（2023年度）本試験
問61 (倫理（第4問） 問7)

高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である。

G：すごい豪邸…、こんな_a家に生まれた子どもは運がいいね。不平等だな。
H：生まれた家とか国とか、_b個人が選べないもので差があるのは、不平等だとしても変えられないよ。与えられた環境の中で頑張ることが大事だよね。この家の子どもだって、_c社会で成功できるかどうかは本人次第だと思う。
G：いや、その子どもも、家が裕福なおかげでいい教育を受けて、将来お金を稼げるようになったりするでしょ。運の違いが生む_d格差は、社会が埋め合わせるべきだよ。
H：それって、幸運な人が持つお金を不運な人に分け与えるということ？運の違いなんて、そもそも社会のあり方と関わる問題だとは思えないけど。
G：そう？例えば、運よく絵の上手な人が漫画家としてお金を稼げるのは、漫画を高く評価する_e文化が社会にあるおかげでしょ。人の_f才能も、社会のあり方によって、運よくお金になったり運悪くお金にならなかったりするよ。
H：なるほど。けど、才能を成功に結び付けるのは社会だけじゃないよ。漫画家も才能を磨いてプロになるわけでしょ。そうした_g努力については、個人を評価するべきじゃない？
G：一理あるね。ただ、努力の習慣が身に付くのも運による面はあるよ。地元の学校が「褒めて伸ばす」方針で、何事も頑張って取り組むようになったとか。努力できるようになるかどうかは、_h社会の仕組みや構造に左右されると思う。
H：それはそうかも。ただ、同じ境遇でも、苦学して立派になる人もいればそうでない人もいるし…。最終的には、努力は個人の問題じゃないかな。
G：するとHは、運の違いが生む格差は全て、個人が努力で乗り越えるべきだと言うの？幸運な人と同じだけ努力した不運な人が、格差のせいで幸運な人に追い付けないようだと、不運な人の努力は評価されていないとも言えるよ。
H：確かに…。ただ、努力も全て運次第だからという理由で、努力する人がしない人と同じ扱いを受けるとしたら、それはやっぱり不公平じゃないかなあ。
G：そうだよね…。次の倫理の授業が終わったら、先生にも聞いてみようか。

下線部gに関して、「まじめに努力していれば、いつかは必ず報われると思う」と「いくら努力しても、全く報われないことが多いと思う」という意見のどちらに自分の気持ちが近いかを、日本の様々な年齢の人に尋ねた調査がある。次の図1は、その調査の1988年と2013年の結果の一部であり、後の図2は、2013年の結果と「あなたの生活水準が過去10年でどう変わったか」という質問への回答の関連を分析したものである。図1・図2についてGとHが交わした次ページの会話を読み、会話中のa・bに入る記述の組合せとして最も適当なものを、回答選択肢のうちから一つ選べ。

H：今日の授業で配付された図1・図2って、以前議論した努力と運の話に関係ありそうだね。
G：図1を見ると、（　a　）。1988年は景気がよくて、2013年は景気があまりよくなかった時期だと思うけど、そうした背景との関係はどうなのかな。
H：うーん。2013年の調査に基づく図2では、（　b　）。
G：努力が報われると感じるかどうかは、その人が置かれている経済状況とも無関係ではない気がするなあ。