大学入学共通テスト（公民）
「令和5年度（2023年度）本試験」
問題一覧

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（問53 （倫理（第3問） 問7）） 以下を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのD，E，Fは各々全て同じ人物である。 DとEは勉強を重...

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（問54 （倫理（第3問） 問8）） 以下を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのD，E，Fは各々全て同じ人物である。 次のレポートは...

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（問55 （倫理（第4問） 問1）） 高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である...

54

（問56 （倫理（第4問） 問2）） 高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である...

55

（問57 （倫理（第4問） 問3）） 高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である...

56

（問58 （倫理（第4問） 問4）） 高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である...

57

（問59 （倫理（第4問） 問5）） 高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である...

58

（問60 （倫理（第4問） 問6）） 高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である...

59

（問61 （倫理（第4問） 問7）） 高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である...

60

（問62 （倫理（第4問） 問8）） 高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である...

61

（問63 （倫理（第4問） 問9）） 高校生GとHが交わした次の会話を読み、後の問いに答えよ。なお、会話と問いのGとHは各々全て同じ人物である...

62

（問64 （政治・経済（第1問） 問1）） 次に示したのは、生徒Xと生徒Yが住んでいるJ県の広報誌の一部である。これに関して、後の問いに答えよ。...

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（問65 （政治・経済（第1問） 問2）） 次に示したのは、生徒Xと生徒Yが住んでいるJ県の広報誌の一部である。これに関して、後の問いに答えよ。...

64

（問66 （政治・経済（第1問） 問3）） 次に示したのは、生徒Xと生徒Yが住んでいるJ県の広報誌の一部である。これに関して、後の問いに答えよ。...

65

（問67 （政治・経済（第1問） 問4）） 次に示したのは、生徒Xと生徒Yが住んでいるJ県の広報誌の一部である。これに関して、後の問いに答えよ。...

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（問68 （政治・経済（第1問） 問5）） 次に示したのは、生徒Xと生徒Yが住んでいるJ県の広報誌の一部である。これに関して、後の問いに答えよ。...

67

（問69 （政治・経済（第1問） 問6）） 次に示したのは、生徒Xと生徒Yが住んでいるJ県の広報誌の一部である。これに関して、後の問いに答えよ。...

68

（問70 （政治・経済（第1問） 問7）） 次に示したのは、生徒Xと生徒Yが住んでいるJ県の広報誌の一部である。これに関して、後の問いに答えよ。...

69

（問71 （政治・経済（第1問） 問8）） 次に示したのは、生徒Xと生徒Yが住んでいるJ県の広報誌の一部である。これに関して、後の問いに答えよ。...

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（問72 （政治・経済（第2問） 問1）） 生徒Xは、生徒Yと一緒に「政治・経済」の授業を振り返りながら、学習したことを次のようにノートに整理した...

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（問73 （政治・経済（第2問） 問2）） 生徒Xは、生徒Yと一緒に「政治・経済」の授業を振り返りながら、学習したことを次のようにノートに整理した...

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（問74 （政治・経済（第2問） 問3）） 生徒Xは、生徒Yと一緒に「政治・経済」の授業を振り返りながら、学習したことを次のようにノートに整理した...

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（問75 （政治・経済（第2問） 問4）） 生徒Xは、生徒Yと一緒に「政治・経済」の授業を振り返りながら、学習したことを次のようにノートに整理した...

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（問76 （政治・経済（第2問） 問5）） 生徒Xは、生徒Yと一緒に「政治・経済」の授業を振り返りながら、学習したことを次のようにノートに整理した...

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（問77 （政治・経済（第2問） 問6）） 生徒Xは、生徒Yと一緒に「政治・経済」の授業を振り返りながら、学習したことを次のようにノートに整理した...

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（問78 （政治・経済（第2問） 問7）） 生徒Xは、生徒Yと一緒に「政治・経済」の授業を振り返りながら、学習したことを次のようにノートに整理した...

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（問79 （政治・経済（第2問） 問8）） 生徒Xは、生徒Yと一緒に「政治・経済」の授業を振り返りながら、学習したことを次のようにノートに整理した...

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（問80 （政治・経済（第3問） 問1）） 生徒X、生徒Y、生徒Zは、大学のオープンキャンパスに参加し、法学部の模擬授業を受けることにした。次に示...

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（問81 （政治・経済（第3問） 問2）） 生徒X、生徒Y、生徒Zは、大学のオープンキャンパスに参加し、法学部の模擬授業を受けることにした。次に示...

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（問82 （政治・経済（第3問） 問3）） 生徒X、生徒Y、生徒Zは、大学のオープンキャンパスに参加し、法学部の模擬授業を受けることにした。次に示...

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（問83 （政治・経済（第3問） 問4）） 生徒X、生徒Y、生徒Zは、大学のオープンキャンパスに参加し、法学部の模擬授業を受けることにした。次に示...

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（問84 （政治・経済（第3問） 問5）） 生徒X、生徒Y、生徒Zは、大学のオープンキャンパスに参加し、法学部の模擬授業を受けることにした。次に示...

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（問85 （政治・経済（第3問） 問6）） 生徒X、生徒Y、生徒Zは、大学のオープンキャンパスに参加し、法学部の模擬授業を受けることにした。次に示...

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（問86 （政治・経済（第3問） 問7）） 生徒X、生徒Y、生徒Zは、大学のオープンキャンパスに参加し、法学部の模擬授業を受けることにした。次に示...

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（問87 （政治・経済（第3問） 問8）） 生徒X、生徒Y、生徒Zは、大学のオープンキャンパスに参加し、法学部の模擬授業を受けることにした。次に示...

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（問88 （政治・経済（第4問） 問1）） 生徒Xと生徒Yは、「SDG（s持続可能な開発目標）の意義と課題」というテーマで探究を行い、授業で発表するこ...

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（問89 （政治・経済（第4問） 問2）） 生徒Xと生徒Yは、「SDG（s持続可能な開発目標）の意義と課題」というテーマで探究を行い、授業で発表するこ...

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（問90 （政治・経済（第4問） 問3）） 生徒Xと生徒Yは、「SDG（s持続可能な開発目標）の意義と課題」というテーマで探究を行い、授業で発表するこ...

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（問91 （政治・経済（第4問） 問4）） 生徒Xと生徒Yは、「SDG（s持続可能な開発目標）の意義と課題」というテーマで探究を行い、授業で発表するこ...

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（問92 （政治・経済（第4問） 問5）） 生徒Xと生徒Yは、「SDG（s持続可能な開発目標）の意義と課題」というテーマで探究を行い、授業で発表するこ...

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（問93 （政治・経済（第4問） 問6）） 生徒Xと生徒Yは、「SDG（s持続可能な開発目標）の意義と課題」というテーマで探究を行い、授業で発表するこ...